أسعد الله مساااااااااكم اخواااااااااني،،
عندي طالب في الصف الخامس الابتدائي وانا جالس اصحح في كتابه ،، فتحت آخر صفحة من الكتاب لقيت رسوم وكتابات وشخابيط،،،
المهم دققت فيها شوي إلا الطالب راسم صورة بنت ولها شعر ومبتسمه وراسم جسمها كامل ( راس ــ يدين ــ رجلين ) وحاط دائرة على مكان ( فرجها ) أعزكم الله
*********************
مدرستنا ما فيها مرشد،،
مديرنا معه عصاه وماعنده إلا كلمة ،، ياحيوان ليه تسوي كذا… يا حمار ليش تدف خويك ،، ياكلب خلك بالصف لا تطلع منه..
يعني تربية حديثه ما عنده ،، ما عنده إلا الكلمات المهينة المقززة،،
والوكيل ما هو بعيد عنه ،،
وأنا مدرس دين،،
هل اكلم الطالب أم أحيله للمدير أو الوكيل يتفاهم معه،، أم أتغاضى عن الموضوع؟
وإذا كان الصواب إني أنا أكلم الطالب،، اعطوني بعض النقاط التي يدور حولها الكلام والنصيحة ،،
أنتظر ردكم يا اخواااااااااني،،
أخووووكم/ أبو محمد،،
أنا في رأي أن تأخذ الطالب على انفراد وتبين له الخطأ الذي ارتكبه من وجهة دينية… فمثلا بين له عظم ذنب رسم
الأرواح وأن أشد الناس عذابا يوم القيامة هم المصورون ثم تدرج إلى مافعله في الصورة وأن هذا يدل على شخصية الطالب
وقل له أترضى أن يقال عنك كذا وكذا ؟؟؟أترضى أن يقال عن أهلك أنهم لم يقوموا بتربيتك تربية سوية؟؟
ثم ازرع في نفسه الرقابة الذاتية وأن لا يجعل الله أهون النــــــاظرين إليه وذلك بذكر قصة أو موقف ثم ابتسم له وقدم
له دعاء بأن الله يصلحه وينور قلبه بالإيمان وحب القران..ولا تنسى أخي الكريم أن الكلمة الطيبة لها تأثير عجيب
واحتسب الأجر عند الله ……أسأل الله أن ينفع بك ويجعلك ذخرا
|
أم عبد الرحمن
أخي الفاضل أنت مربي قبل أن تكون معلم
أنا في رأي أن تأخذ الطالب على انفراد وتبين له الخطأ الذي ارتكبه من وجهة دينية… فمثلا بين له عظم ذنب رسم الأرواح وأن أشد الناس عذابا يوم القيامة هم المصورون ثم تدرج إلى مافعله في الصورة وأن هذا يدل على شخصية الطالب ثم ازرع في نفسه الرقابة الذاتية وأن لا يجعل الله أهون النــــــاظرين إليه وذلك بذكر قصة أو موقف ثم ابتسم له وقدم له دعاء بأن الله يصلحه وينور قلبه بالإيمان وحب القران..ولا تنسى أخي الكريم أن الكلمة الطيبة لها تأثير عجيب واحتسب الأجر عند الله ……أسأل الله أن ينفع بك ويجعلك ذخرا |
بالنسبة لك أخوي أبو محمد أشكر لك حرصك وبارك الله فيك
أهم شيء انتبه تحيله للمدير أو للوكيل تكفى وانا أخوك
واهم حاجه الاقناع
|
أم عبد الرحمن
أخي الفاضل أنت مربي قبل أن تكون معلم
أنا في رأي أن تأخذ الطالب على انفراد وتبين له الخطأ الذي ارتكبه من وجهة دينية… فمثلا بين له عظم ذنب رسم الأرواح وأن أشد الناس عذابا يوم القيامة هم المصورون ثم تدرج إلى مافعله في الصورة وأن هذا يدل على شخصية الطالب ثم ازرع في نفسه الرقابة الذاتية وأن لا يجعل الله أهون النــــــاظرين إليه وذلك بذكر قصة أو موقف ثم ابتسم له وقدم له دعاء بأن الله يصلحه وينور قلبه بالإيمان وحب القران..ولا تنسى أخي الكريم أن الكلمة الطيبة لها تأثير عجيب واحتسب الأجر عند الله ……أسأل الله أن ينفع بك ويجعلك ذخرا |
جزاك الله خير ام عبدالرحمن
وكفيتي ووفيتي
وانا فرأت كلامك وتمنيت لو نفذته قبل ردي ،،
لكن للأسف الطالب له 3 أيام غااايب
لكن ابي اخلي الكتاب عندي وانتظره لو بالنصف الثاني ان شاء الله
شكرا لك وجعلها الله لك في موازين حسنااااتك ،،
|
ابو هذال
أختي أم عبدالرحمن بارك الله فيكِ كفيتِ ووفيتِ
بالنسبة لك أخوي أبو محمد أشكر لك حرصك وبارك الله فيك
أهم شيء انتبه تحيله للمدير أو للوكيل تكفى وانا أخوك
|
أبشررررررر و لا يهمك ،،
ولا رايح يدرون إلا إذا شفته ما اهتم لكلامي بعد مناصحته مرة وثنتين وثلاث ،،،
لكن ان شاء الله ينتصح من أول مرررررة
شكرا لمرووورك
|
على البال
الحل الوحيد فقط تنبيه وتوجيه بالرفق والاحسان
واهم حاجه الاقناع |
شكرا ع البال ع المروور
