تقييم التلاميذ خلال الحصة وعلى مدار الفترة
في تقسيم السجل الى عدة اقسام
سلوك وحضور الطلاب ويضم حضور مستلزماته الدراسية كاملة
ومتابعة مشاركاته وواجباته
كما يسجل قيمة مهاراته الفرعية والاساسية من خلال المناقشة و الاختبارات الاسبوعية
ويتابع ولي الامر مستوى ابنه في وضع صورة لكل تلميذ بعد اسبوعين حتى يتم تلاشي الاخطاء بمساعدة المنزل
كما يشرف مدير المدرسة على سجل المتابعة
وفق الله الجميع
******************************
السلوك
الكتاب
الدفتر
القلم
المشاركة
الواجبات
المهارات الأساسية
المهارات الفرعية
وصف العلاقة بين أجهزة الجسم أثناء الحركة
عمل شبكة غذائية في بيئة وتحديد المخلوقات المكونة لها
كتابة مقال بسيط عن السلوكيات السليمة والخاطئة التي يمارسها التلاميذ في المدرسة وآثارها الصحية
قراءة خريطة المناطق الحيوية على الأرض
بناء هرم طاقة في نظام بيئي ما
ضع نموذج لنطاق التربة
تعداد العوامل التي تحدد انواع المخلوقات الحية التي تعيش في منطقة حيوية ما
ذكر أهم المصادر البديلة للطاقة
تعداد بعض طرائق المحافظة على التربة
مجموع الاخفاقات
ملاحظات هامة : –
1/ مجموع الاخفاقات : هي عدد ( x ) التي يحصل عليها الطالب نظير اخفاقاته في عمل ما وبهذه يكون الطالب يبني مستواه على حسب اعماله ونجاحاته والطالب الذي يحافظ على سجله نظيفا من الاخفاقات يستحق شهادة شكر وجوائز نهاية الفترة .
2/ المهارة اللفرعيه اذا اخفق فيها الطالب لا يرسب في المادة ولكن ينجح بدرجات اقل .
3/ المهارة الاساسية اذا اخفق فيها الطالب يرسب في المادة ولا ينتقل من المرحلة إلا باجتيازها .
4/ الاهتمام بمتابعة دفتر الفصل ومعرفة محتواه والمحافظة على نظافته .
5/ يجب المحافظة على الجدول ومتابعة ولي الأمر باستمرار لمستوى ابنه .
متابعة ولي الامر : –
مااااااااااافهممممممممممممممت