تعلمون ـ أيها الأعزاء ـ أن وزارتنا السابقة اشترطت تقدير المؤهل في المفاضلة للوظائف التعليمية
ما يعني أن أي معلم تقديره مقبول فهو غير مقبول في بعض الوظائف التعليمية الإدارية ـ غير الإشرافــ التربوي ـ (مدير ـ وكيل ـ مرشد طلابي ـ رائد نشاط )
فإذا عاقبت الوزارة (تقدير مقبول ) في هذا الشأن فمن باب أولى أن يُبعد عن الصف المدرسي الذي هو صلب العملية التعليمية
والاستفادة منه ـ المعلم ـ في الأعمال الإدارية (مدير ـ وكيل ……… ) فكثير ممن يحملون تقدير مقبول
مبدعون في مجالات أخرى غير التدريس ولديهم مهارات عالية في الإدارة والقيادة والنشاط
لماذا يُحرم المعلم المبدع ويحرم منه أيضاً الميدان التربوي بسبب المؤهل ؟!
لماذا لا يتم وضع درجات لكل تقدير في المفاضلة (ممتاز ، جيد جداً ، جيد ، مقبول )لكل تقدير درجة خاصة ؟
لا شك أن بعضاً ممن يفضَّلون في الوظائف التعليمية رشحوا بسبب تقدير المؤهل (جيد) أ وأكثر
أما من الناحية الفنية فبعض من تقديره (مقبول ) قد يكون أفضل في نظري
فإذا توفرت فيمن تقديره (مقبول) الدورات التدريبية والأداء الوظيفي الممتاز وسنوات الخبرة فهل يتحطّم بسبب المؤهل ، كما ـ أيضاً ـ اجتياز الاختبارات التحريرية التى تجرى ـ أحياناً ـ للمفاضلة في بعض الوظائف التعليمية خير شاهد لمن تقديره مقبول !.
آمل من وزارتنا ـ الموقرة ـ النظر في هذا الشرط وهذه العقبة الصعبة التى تقف حجر عثرة لكل مبدع وطموح …
كما آمل من زملائي المعلمين السعي الجاد للمطالبة ومخاطبة المسئولين في هذا الشأن …
دمتم بخير وعلى خير ….
ودمتم …
كلٍ على همه سرى
شكلك متوهق بالتقدير
ههههههههههههههه
وجهة نظر