نحن نعلم أن إدارة التعليمة هي امتداد للوزارة التي تسلب المعلم حقه في المطالبة بحقوقه
لقد رأيت قبل أيام عنوان مخجل يحذر المعلم والمعلمة من التوجه لإدارة التعليم بعسير
ويكمن التحذير في المطالبة بالحقوق أو السؤال عنها .
والغريب أنهم يدعون أنهم في خدمة المعلم وأنهم يكرسون جهدهم لراحته وأنهم وأنهم…..
ولم تعلم الإدارة بأن الأمر لا يعنيها أصلاً كون معلمي ومعلمات عسير يترفعون عن مناقشة من تخلى عن أعماله وأدواره وأصبح نقاشهم مع المقام السامي .
إن معلم الجيل الحديث قوي الشخصية لا يتهيب من التصريحات ولا يقتنع إلا بحقوقه كاملة
من الفروقات والدرجة المستحقة والمستوى المستحق
وعلى الإدارات أن تغلق أبوابها إن كانت عاجزة عن خدمة المعلم والمعلمة
إن الفجوة تتسع بين الإداراة التعليمية ورجال ونساء التعليم في مدارسنا
وذلك يعود لعدم التأهيل لعامليها أصحاب القدرات المحدودة
إذ أجد أغلب من يعمل في الإدارة من أصحاب الشهادات الثانوية وربما أقل من ذلك
ومن هنا نجد الجهل والفساد الإداري على مصراعيه
وكذلك نجد عدم التقدير للمعلم والمعلمة ونجد العجز في تنفيذ المهام التي تخدم معلم الوطن
ومن هنا رسم تعليم عسير صورة مخجلة بقلمه ولم يكتفي بذلك بل أعلنها في الصحف
لقد رأيت قبل أيام عنوان مخجل يحذر المعلم والمعلمة من التوجه لإدارة التعليم بعسير
ويكمن التحذير في المطالبة بالحقوق أو السؤال عنها .
والغريب أنهم يدعون أنهم في خدمة المعلم وأنهم يكرسون جهدهم لراحته وأنهم وأنهم…..
ولم تعلم الإدارة بأن الأمر لا يعنيها أصلاً كون معلمي ومعلمات عسير يترفعون عن مناقشة من تخلى عن أعماله وأدواره وأصبح نقاشهم مع المقام السامي .
إن معلم الجيل الحديث قوي الشخصية لا يتهيب من التصريحات ولا يقتنع إلا بحقوقه كاملة
من الفروقات والدرجة المستحقة والمستوى المستحق
وعلى الإدارات أن تغلق أبوابها إن كانت عاجزة عن خدمة المعلم والمعلمة
إن الفجوة تتسع بين الإداراة التعليمية ورجال ونساء التعليم في مدارسنا
وذلك يعود لعدم التأهيل لعامليها أصحاب القدرات المحدودة
إذ أجد أغلب من يعمل في الإدارة من أصحاب الشهادات الثانوية وربما أقل من ذلك
ومن هنا نجد الجهل والفساد الإداري على مصراعيه
وكذلك نجد عدم التقدير للمعلم والمعلمة ونجد العجز في تنفيذ المهام التي تخدم معلم الوطن
ومن هنا رسم تعليم عسير صورة مخجلة بقلمه ولم يكتفي بذلك بل أعلنها في الصحف
اذا بيخصصون لنا معقب مقيم في المدرسة متفرغ للمراجعات عنا ما عندنا مانع
اما غيره فلا
سنراجع الادارة في اي وقت عند الحاجة
هكذا عرفت تعليم عسير ..
إدارة تعليم تخترع أنظمة حسب المحسوبية , وحسب راحة موظفيها , إدارة عشّعش الفساد بين أركانها وتجذر في كل أروقتها , عرفتها لا تقيم لمعلمٍ أي اعتتبار أو وزن أو حتى احترام , إدارة كل من يعمل بها همه الوحيد أن يرتقي لمنصب أعلى من الذي هو يتسنمه حتى وإن استخدم في ذلك طرق غير مشروعة أو حتى استعان بالشيطان ..
يعلم الله أن ما تخترعه تلك الإدارة وما تفعله من عشوائية مخجل جداً جداً ..
راااااجعوا
———–
———–
وقت الطالب يجب الا يصرف الا في تعليمه وتربيته فالمعلم مؤتمن واجير لتنفيذ ذلك بموجب عقد العمل بينه وبين الوزارة وبعض المعلمين يقدم مصالحه الخاصة على مصلحة الطلاب
راجع وألى موعاجبك خليه ورى الخط الأصفر وراجع الى اكبر منه واذا ما عجبك رح للى أكبر حتى تصل للملك
ترى باب الملك مفتوح كل ما عليك أخذ موعد فقط اوحتى بدون موعد…..
اما تقول موظف او مدير او او…. ما عليك وخليك قوى والله معاك انت واخوانك المعلمين
( المشكله المعلم إلى الآن لم يعرف قدر نفسه في مجتمعه < بعض المعلمين > )
المعلم === شئ كبير جداً أكبر مما تتصور
ولا تحاول اقناع نفسك بأن المعلم لا هيبه ولا لا ( هذا ما يردده أكثر المعلمين لعدم الوثوق فى النفس) وسوى الى يعجبك وليس الى يعجب غيركـ أقصد ما راح حق ووراه مطالب أقصد ألعن أبو الطيب فيهم
وأخيراً المعذرة في بعض الألفاظ
ترى باب الملك مفتوح كل ما عليك أخذ موعد فقط اوحتى بدون موعد…..
اما تقول موظف او مدير او او…. ما عليك وخليك قوى والله معاك انت واخوانك المعلمين
( المشكله المعلم إلى الآن لم يعرف قدر نفسه في مجتمعه < بعض المعلمين > )
المعلم === شئ كبير جداً أكبر مما تتصور
ولا تحاول اقناع نفسك بأن المعلم لا هيبه ولا لا ( هذا ما يردده أكثر المعلمين لعدم الوثوق فى النفس) وسوى الى يعجبك وليس الى يعجب غيركـ أقصد ما راح حق ووراه مطالب أقصد ألعن أبو الطيب فيهم
وأخيراً المعذرة في بعض الألفاظ
أحسن شي في إدارة تعليم عسير ( المبنى )
مدير التعليم هذا من العقليات القديمة التي تحتاج إلى تطييييييييييييييييييييييييييييييييييير