اللهم إننا مظلومون فانصرنا
أربع سنوات ضائعة في هذا البند التعيس
ولاحياة لمن تنادي
وليتهم فقط أجحفوا حقنا فيها بل وُضعنا في درجات وظيفية أقل مما نحن عليه
الآن دخلت في السنة 16 في خدمتي التعليمية
ولا ازال في سلم الرواتب على الدرجة التاسعة
والله انه لظلمٌ بواح
فحسبي الله ونعم الوكيل
حسبي الله ونعم الوكيل انا قضيت على هالبند ست سنوات ولي في الخدمة ١٨ سنه وعلي الدرجة العاشرة الله لا يحللهم ولا يبيحهم
اتمنى من وزارتي التربية والتعليم والمالية انصاف معلمات بند 105 واحتسابهن خدمة ودرجات وظيفية اسوة بالمدارس الاهلية
من الظلم تذهب سنوات طوال بلا خدمة ماذا لو خيرت من ترغب حتسابها خدمة بالاستقطاع من الراتب لصالح المؤسسة العامة للتقاعد
اتمنى ان لاتكون تلك السنوات عجاف
حسابهم عند الله !!!!
انا الي مستغربة منه ليه بس البند مغضوب عليهم وما ينسمع لصوتهم ما شاء الله بند محو الامية والبديلات ما هضمو حقوقهم وحطوهم جنب بيوتهم مع اننا حنا الي تغربنا سنين وتغربلنا وشفنا الي ما ينشاف ولا لنا نصيب مع هالوزارة بس ما ضاع حق وراءه مطالب لازم نطالب ما نسكت ونمل وربي يرزق الجميع من واسع فضله….
لي في الخدمة من 1418 إلى أي من المفترض أن أكون على الدرجة 17 و لكن الواقع على الدرجة 10 4 سنوات على البند 105 و التثبيت ( على قول الوزارة بداية الخدمة ) يعني إذا سايرناهم نقول خدمتنا 13 سنة و نكون على الدرجة 13 . و السؤال الذي يطرح نفسه هو كيف تكون العبارة العددية 4 + 13 = 10 صحيحة ؟ أتمنى من معلمي ومعلمات الرياضيات الاجتهاد لإثبات صحتها فلربما بذلك يكون لهم السبق في إيجاد فرع جديد للرياضيات ينسب لنا و كيف لا يكون ذلك و نحن أصحاب مشروع التطوير . يا ترى إذا لم تثبتوا صحتها فهل يتم إثباتها من أحد المسؤولين في وزارة التربية و التعليم أو الخدمة المدنية أو المالية أم تصحيحها إلى العبارة 4 + 13 = 17 و إذا كانت العبارة الأخيرة خاطئة و مستحيلة وزاريا فهل يمكنهم إثبات خطأ العبارة – = 13 وزاريا و رياضيا ؟ ! ملاحظة : التخصص رياضيات و لكن فشلت في إثبات أي من العبارتين ( عادي لكل جواد كبوة ) اترك الفرصة لغيري .
اقتباس:
|
al- hejaz
لي في الخدمة من 1418 إلى أي من المفترض أن أكون على الدرجة 17 و لكن الواقع على الدرجة 10 4 سنوات على البند 105 و التثبيت ( على قول الوزارة بداية الخدمة ) يعني إذا سايرناهم نقول خدمتنا 13 سنة و نكون على الدرجة 13 . و السؤال الذي يطرح نفسه هو كيف تكون العبارة العددية 4 + 13 = 10 صحيحة ؟ أتمنى من معلمي ومعلمات الرياضيات الاجتهاد لإثبات صحتها فلربما بذلك يكون لهم السبق في إيجاد فرع جديد للرياضيات ينسب لنا و كيف لا يكون ذلك و نحن أصحاب مشروع التطوير . يا ترى إذا لم تثبتوا صحتها فهل يتم إثباتها من أحد المسؤولين في وزارة التربية و التعليم أو الخدمة المدنية أو المالية أم تصحيحها إلى العبارة 4 + 13 = 17 و إذا كانت العبارة الأخيرة خاطئة و مستحيلة وزاريا فهل يمكنهم إثبات خطأ العبارة – = 13 وزاريا و رياضيا ؟ ! ملاحظة : التخصص رياضيات و لكن فشلت في إثبات أي من العبارتين ( عادي لكل جواد كبوة ) اترك الفرصة لغيري .
|
بعد اعتماد المشاركة أصبحت الكتابة غير مرتبة : بالنسبة للدرجة هي 10 أما 4 فهي سنوات البند