حينما تواجه عدوا ً مكونا ً من عدة جبهات متكاتفة ٍ مع بعضها البعض , فإن أفضل طريقة ً للتغلب عليه هي ضرب جبهة ٍ بأخرى والخروج من وسط المعمعة بأقل الخسائر.
وفي قضية الفروقات والمستويات لدينا فئتان من المعلمين ..
– فئة ٌ قديمة تطالب بالمستوى والدرجة و حقوقها تصل إلى الملايين.
– وفئة ٌ جديدة تنتهي مشكلتها بتثبيتها على المستوى المستحق.
الوزارة أخذتها من قاصرها و ضربت القدامى بالجدد لتخرج هي كما يخرج اللص على أطراف أصابعه من الباب الخلفي.
مادعاني لكتابة هذا الموضوع هو ما لاحظته في الآونة الأخيرة من تراكم ٍ للمشاعر السلبية وتشتت صفوف المعلمين بل وتصادمهم في أحيان كثيرة.
في صباح هذا اليوم حصلت مشادة بين معلم ٍ قديم ومعلم ٍ آخر جديد بسبب هذا الموضوع ووصلت إلى السب والشتم وإلقاء التهم جزافا ً أمام الملأ.
إخوتي المعلمين , قديمكم المخلص وجديدكم الوفي..
أرجوكم لا تقعوا في شراك هذه المؤامرة الدنيئة , والله لن تأتي حقوقنا إلا بتكاتفنا ووحدة صفنا وتذكروا :
تأبى الرماح إذا اجتمعن تكـسّرا ً .. وإذا افترقن تكسـَّرت آحادا !
جزيل الشكر لإدارة المنتدى على ما تقوم به من لم ٍ للصف وتوحيد ٍ للكلمة
وفقنا الله وسدد خطانا للحق والرشاد ,,,,
أخوكم ؛ إنسآن
وزي العسل يا عسل
ولكن
من المخطىء من يقول الحمد الله
أو من يقول أطالب بإلغاء التحسين والعوده للنظام السابق
بالرغم من علمننا بأنه لا يملك ضرا ولا نفعا
إنما هي وجهات نظر وتناقش
أبعتذر
من المخطىء من يقول الحمد لله
|
لا يعقل هذا الكلام !!
راجع نفسك ومصادرك في هذه العبارة
أستغفر الله , أستغفر الله , أستغفر الله
سبحان الله والحمد لله
الذي لا يحمد على مكروه سواه
درجة مستحقة + فروقات + بند105
لا تنازل عن أي منها …
مع أنني لن اتضرر كثيرا من القرار الظالم ..
ولكننا لا نرضى إلا بالثلاث ..
دمت بمحبه اخي