بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم أما بعد :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يا أحباب لا تزال معاناة معلم الرياضيات في كثرة نصابه ومشاركة المعلمين في جميع مناشط المدرسة ونحن نعلم كم تحتاج مادة الرياضيات من جهد ووقت ومعلمو المواد الأخرى يعترفون بهذا ولو أعطي معلم هذه المادة في جدوله لتذمر منها …
أرفع هذه الشكوى لله أولا ثم إلى من له السلطة في ذلك .
فكم من وزير أتى وذهب ولم يغير من هذا الأمر شيء خصوصا لأهمية المادة في تطوير التكنلوجيا الحديثة وتنمية الفكر العلمي ورفع الموهبة لأبنائنا . والامر الذي زاد الطين بله أنها أصبحت مادة غير أساسية يعني ( نجح الطالب ) .
نطالب بتخفيض النصاب لكي يؤدي المعلم أكثر وتقلل المنهاج لكي يستوعبها التلاميذ فكيف يعطى الطالب في رابع إبتدائي 38 درسا في الفصل الأول و38 في الفصل الثاني فكيف تتجمع هذه المهارات في ذهن الطالب وهو في هذا السن . وكذلك الصف الخامس والسادس والمراحل الأخرى فنطالب بتقليل الدروس وتعطى أهمية بعد مواد الدين واللغة العربية .
والله أسأل أن يرفع من رفع هذا المقال وساعد في رفعه للجهات المسؤوله و أن يعننا وأبنائنا على الرفعة في الدنيا والآخرة …
الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم أما بعد :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يا أحباب لا تزال معاناة معلم الرياضيات في كثرة نصابه ومشاركة المعلمين في جميع مناشط المدرسة ونحن نعلم كم تحتاج مادة الرياضيات من جهد ووقت ومعلمو المواد الأخرى يعترفون بهذا ولو أعطي معلم هذه المادة في جدوله لتذمر منها …
أرفع هذه الشكوى لله أولا ثم إلى من له السلطة في ذلك .
فكم من وزير أتى وذهب ولم يغير من هذا الأمر شيء خصوصا لأهمية المادة في تطوير التكنلوجيا الحديثة وتنمية الفكر العلمي ورفع الموهبة لأبنائنا . والامر الذي زاد الطين بله أنها أصبحت مادة غير أساسية يعني ( نجح الطالب ) .
نطالب بتخفيض النصاب لكي يؤدي المعلم أكثر وتقلل المنهاج لكي يستوعبها التلاميذ فكيف يعطى الطالب في رابع إبتدائي 38 درسا في الفصل الأول و38 في الفصل الثاني فكيف تتجمع هذه المهارات في ذهن الطالب وهو في هذا السن . وكذلك الصف الخامس والسادس والمراحل الأخرى فنطالب بتقليل الدروس وتعطى أهمية بعد مواد الدين واللغة العربية .
والله أسأل أن يرفع من رفع هذا المقال وساعد في رفعه للجهات المسؤوله و أن يعننا وأبنائنا على الرفعة في الدنيا والآخرة …
اشارك الأخ ابو سعيد وبالفعل هذا هو الواقع
المعاناة ما زالت مستمرة والسنين تطوي صحائفها ولا احد يسمع …..
المناهج تكدس × تكدس والطلاب من جرف إلى دحديرة
تحياتي
وفقكم الله والى الامام يا أهل الحساب والجبر
في البداية هذه اول مشاركة لي في هذا المنتدى الرائع
اخي الكريم صدر تعميم العام الماضي بإعفاء معلمي الرياضيات من الحصة السابعة وللمدير اعفاء المعلم من الحصة السادسة
ولكن الكثير من المدراء يخفي هذا التعميم ولا يطلع عليه المعلمين ولكن لو اتصلت بادارة التعليم لاعطوك صورة منه
وانا من المؤيدين لكلامك .
وفقك الله لكل خير
انا اقول لو عطوكم الخامس وحسبو الفروقات باثر رجعي الخير واهله وقل تم هههههههههههه
اما لو عندو لا والله اعطوهم القاز في الخامس وفي النصاب واقلبو الطاوله على رؤوسهم .
لا التعميم الصحيح الى الحصة الخامسة
مشكورين يا أخوان على الردود
وأنقل لكم معناة حصلت معي
" أشرح الدرس العام الماضي في الصف الخامس عن القسمة وبعد ما أنشق حلقي في الشرح يرفع يده أحد الطلاب ويقول : تسمح يا أستاذ : إللي مايبغ يدرس الرياضيات أيش يساوي ؟ بهذا النص .
ما رأيكم يا أحباب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وأنقل لكم معناة حصلت معي
" أشرح الدرس العام الماضي في الصف الخامس عن القسمة وبعد ما أنشق حلقي في الشرح يرفع يده أحد الطلاب ويقول : تسمح يا أستاذ : إللي مايبغ يدرس الرياضيات أيش يساوي ؟ بهذا النص .
ما رأيكم يا أحباب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اخوك معه 20حصه ومناوبه يوم الاحد وثلاث حصص سادسه
وياقلب لاتحززززززززززززززززززززززززن