السلام عليكم
في الرابط السفلي أقدم لجميع طلاب صف ثاني ثانوي درس تفاعلي في كيفية قسمة كثيرة حدود على وحيدة حد ، وفي كيفية قسمة كثيرة حدود على أخرى بالقسمة المطولة ، وهي طريقة مبتدعة ، لا تقوم على تقديم المعلومة بشكل تقليدي بل تقدم جزء من المعلومة ، وتطلب من الطالب التفاعل وإرسال إجابته لكي يختبر مدى فهمه للجزئية المقدمة ، لن أطيل أترك فقط لكم ياأعزائي عينة من أهم مكتسبات علم التصميم التعليمي
وأرجو تزويدي بمرئياتكم ، وذلك لعمل استبانة مصغرة عن الفكرة ومدى حيويتها
https://dl.dropbox.com/u/101554019/qesma/story.html
في الرابط السفلي أقدم لجميع طلاب صف ثاني ثانوي درس تفاعلي في كيفية قسمة كثيرة حدود على وحيدة حد ، وفي كيفية قسمة كثيرة حدود على أخرى بالقسمة المطولة ، وهي طريقة مبتدعة ، لا تقوم على تقديم المعلومة بشكل تقليدي بل تقدم جزء من المعلومة ، وتطلب من الطالب التفاعل وإرسال إجابته لكي يختبر مدى فهمه للجزئية المقدمة ، لن أطيل أترك فقط لكم ياأعزائي عينة من أهم مكتسبات علم التصميم التعليمي
وأرجو تزويدي بمرئياتكم ، وذلك لعمل استبانة مصغرة عن الفكرة ومدى حيويتها
https://dl.dropbox.com/u/101554019/qesma/story.html
جزاك الله خير الجزاء
ورفع قدرك وفقك الله
اللهم صلي على نبيّنا محمد
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
استغفر الله
ورفع قدرك وفقك الله
اللهم صلي على نبيّنا محمد
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
استغفر الله
مشششككوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور