لماذاتختلف وزارة التربيه والتعليم عن وزارة التعليم العالي في اعطاء ذوي التخصصات العلميه بدل تخصص وكذلك تميز طلاب المواد العلميه بمكافأه تزيد عن زملائهم في التخصصات النظريه بما يعادل15% في حين لا تقيم وزارة التربيه لذلك وزنا؟
اليسوا اكثر جهدا ؟اليسوا يدرسون مناهج مطوره؟اليسوا هم المسئولين دون زملائهم عن انخفاض المستويات ويتحملون تبعات ذلك؟
اليس مثلا مدرس الرياضيات هو الاكثر تعرضا لمواجهة الطلاب السيئين فكم تكسرت لهم من سيارات دون زملائهم؟
كيف يكون متميزا ومرتفع المعنويات في ظل الظلم له والقهر وهو يرى جهده غير مقدر فلا فرق بينه وفلا ن من الناس؟
اليس من حقنا المطالبه بمراجعة هذا الموضوع؟
اليسوا اكثر جهدا ؟اليسوا يدرسون مناهج مطوره؟اليسوا هم المسئولين دون زملائهم عن انخفاض المستويات ويتحملون تبعات ذلك؟
اليس مثلا مدرس الرياضيات هو الاكثر تعرضا لمواجهة الطلاب السيئين فكم تكسرت لهم من سيارات دون زملائهم؟
كيف يكون متميزا ومرتفع المعنويات في ظل الظلم له والقهر وهو يرى جهده غير مقدر فلا فرق بينه وفلا ن من الناس؟
اليس من حقنا المطالبه بمراجعة هذا الموضوع؟
أستاذي الفاضل من الخطأ أن تفرق بين معلم الرياضيات والتربية الفنية أو البدنية فان العلوم تكمل بعضها البعض وهذا منظور التربية الحديثة والمناهج المتطورة الحديثة فمثلا معلم التربية الرياضية يعلم الطلاب التربية الرياضية والصحية وتكوين العضلات وتشريحها ومعلم التربية الرياضية يقوم بتدريس الأشكال الهندسية وعلاقتها مع الفراغ بالإضافة للتصميم والايزو متري .
ابو مشعل مساك الله بالخير
لو كانت وجهت نظرك زي اصحاب القرار عزالله بتنشد عضلاتنا حنا وانت جالس بالفنيه ابو تحت المظله بالبدنيه
او حتى عند مصادر التعلم
لاكن الحمدالله خلينا المواد كلها
اي مدرس رياضيات او علوم او فيزيا او كمياء او احياء
حولو للارشاد او الوكاله او الاداره
الدعوى كلها يالله نفسي
لو كانت وجهت نظرك زي اصحاب القرار عزالله بتنشد عضلاتنا حنا وانت جالس بالفنيه ابو تحت المظله بالبدنيه
او حتى عند مصادر التعلم
لاكن الحمدالله خلينا المواد كلها
اي مدرس رياضيات او علوم او فيزيا او كمياء او احياء
حولو للارشاد او الوكاله او الاداره
الدعوى كلها يالله نفسي
والوعد قدام يا معلمي الفنيه والتربيه البدنيه العين عليكم بالدروس النوذجيه المكمله ماهي طقها ولحقها ولا خطها وارسمها
العلوم والمعارف التي يتعلمها الطالب لا تقاس بهذا المقياس عزيزي فمعلم الدين يعلم الطالب دينه والصلاة وغيرها وهي من الاهمية أهم شيء يتعلمه الطالب لانها عمود الدين
كذلك التربية الفنية والبدنية هي مواد مكملة ولها من الاهمية في حياة الطالب الجسمية والصحية والذهنية
وليس كما قلت بأن الذين يدرسون المواد العلمية يجب بأن يتميزوا عن غيرهم من المعلمين
كذلك التربية الفنية والبدنية هي مواد مكملة ولها من الاهمية في حياة الطالب الجسمية والصحية والذهنية
وليس كما قلت بأن الذين يدرسون المواد العلمية يجب بأن يتميزوا عن غيرهم من المعلمين
طيب انتم يا اصحاب التخصصات العلمية مرتاحين من بهذله طلاب الشرعي ..
فــ اذا انتم تطالبون بــ بدل تخصص .. انا اطالب كــ معلم انجليزي بــ بدل خطر بدخولي على فصول الشرعي و بدل تخصص 
..