ابغى مواضيع عن الحلي الشعبي
للصف الاول المتوسط
–
وجزاكم الله خيراً
ثانيا ً … سيتم البحث لكِ عن هذه المواضيع …
ثالثا ً … هناك عودة للموضوع ان شاء الله
الهدف العام:
التعرف على أنواع الزخارف الشعبية وتنمية مهارة التصميم مع التأكيد على عنصر الخط والزخرفة0
الهدف الخاص:
التعرف على أنواع الخطوط والزخارف الشعبية للحلي في المملكة العربية السعودية0
الخامات والأدوات:-
كراس رسم+قلم رصاص+صور وعينات لأنواع الحلي القديمة
محتوى التعلم:-
– أنواع الخطوط0
– معنى الزخرفة والفن الشعبي
– مميزات الفنون الشعبية
– مجالات الزخرفة في الفن الشعبي
– مفهوم التصميم
– عناصر الزخرفة في الفنون الشعبية
– الدقة في التصميم
– المحافظة على النظافة
– الاعتزاز بالعمل اليدوي من تراث الأباء والأجداد
الأهداف الإجرائية السلوكية:-
يتوقع من الطالبة بعد نهاية الدرس أن :-
– تعدد أنواع الخطوط
– تستنتج معنى الزخرفة والفن الشعبي
– تشرح مميزات الفن الشعبي
– تكر مجالات الزخرفة في الفن الشعبي
– تعرف مفهوم التصميم
– تعدد عناصر الزخرفة في الفن الشعبي
– تصمم حلي قديمة عليها بعض الزخارف
– تستخدم قلم الرصاص في الرسم بطريقة صحيحة
– تراعي الدقة والنظافة أثناء الرسم اتباعا لقوله صلى الله عليه وسلم(( إذا عمل أحدكم عملا فليتقنه))
– تحترم العمل اليدوي
رقم الهدف تقويم التعليم الأدوات والأجهزة إجراءات الدرس
بسم الله الرحمن الرحيم
منذ أن خلق الله الإنسان ووهبه العقل الذي يفكر به وهو يعمل على التفكير به ويعمل على التكيف مع البيئة التي يعيش فيها فقام بنسج الملابس التي يرتديها وينسج السجاد الذي يجلس عليه وصنع الأدوات التي يطهو بها0
وخلق المراءة وهي بطبيعتها مخلوق يحب الزينة وفطرت عليها فقامت بتجميل نفسها باستخدام ما يحيط بها في البيئة وكانت تصنع الملابس وتتفنن في تجميلها لكي ترتديها وتخصص ملابس متألقة للمناسبات وترتدي الحلي للتجمل
1 عددي أنواع الخطوط عرض وسيلة توضح ذلك للخطوط أنواع كثيرة :- المستقيم _____ المنحني (
المنكسر ^^^^^^^^^ المتقطع _ _ _ _
اللولبي **** المتموج
وغيرها من أنواع الخطوط التي تساعد في الرسم بأشكال متنوعة
2 عرفي الزخرفة والفن الشعبي عرض نماذج لأنواع الزخرفة تتكون الزخرفة عادة من تكرار وحدة أو استمرار خط
والوحدة هي عبارة عن ما يرسم من نقاط أو خطوط أو فواكه أو ورق شجر أو زهور أو زخارف إسلامية سواء هندسية أو نباتية أو كتابية
ونلاحظ أيضا في الفن الشعبي استخدام الخطوط المستقيمة والمنحية والمنكسرة والأشكال الهندسية مثل المثلثات والدوائر وأنصافها
3 اشرحي مميزات الفن الشعبي مناقشة يتميز الفن الشعبي بمميزات عديدة منها :-
1- يميل إلى التجريد والتبسيط
2- يحمل تعبيرات فطرية وتلقائية تتسم بالصدق والأصالة والحيوية
3- يرتبط بسد احتياجات المرء النفعية و التجميلية
4- يرتبط بالبيئة الجغرافية والتاريخية ومظاهر الحياة الاجتماعية
5- يعبر عن العادات والتقاليد والأساطير والعقائد الدينية الإسلامية
4 اذكري مجالات الفن الشعبي في عصرنا الحاضر يتضح لنا عدة مجالات للفن الشعبي منها:-
1- نقش الحناء على اليد والرجل
2- زخرفة الأزياء من الملابس والحلي
3- زخرفة الأدوات المستخدمة في الحياة اليومية
4- زخرفة جدران المباني
5- زخرفة المصنوعات مثل النسيج والنحاس
6- عرفي التصميم
عددي بعض عناصر الزخرفة عرض نماذج لأنواع تصاميم
وعرض عينات لحلي قديمة من خلال مجالات الفنون الشعبية ومن خلال عرض لوحة لبعض الحلي القديمة والتعليق على الزخارف الموجودة عليها نستنتج طريقة تصميم الحلي القديمة وقبل البدء
ما تعريف التصميم ؟
هو ابتكار وإبداع أشياء جميلة ممتعة لعين المشاهد من العناصر المرتبطة بالفن الشعبي:-
1- نقاط وخطوط وزخرفة ومساحات هندسية
2- رموز تعبير عن المعاني
7- صممي حلي قديمة عرض نماذج وصور لحلي قديمة تتميز الحلي القديمة بجمالها وروعتها وهي من ابتكار الإنسان القديم وقد كانت بسيطة وسهلة وكانت تصنع من الفضة والنحاس وكانت زخارفها بسيطة جدا مقارنة بالعصر الحالي
8- استخدمي قلم الرصاص في الرسم شرح + مناقشة يتم إرشاد الطالبات لرسم حلي قديمة بالقلم الرصاص ويتم توجيههن للطريقة الصحيحة لذلك
ومناقشة الطريقة في الرسم وتوزيع العناصر
9- التزمي الدقة أثناء النظافة مناقشة – إن الدقة مطلوبة في أي عمل لكي يكون مدعاة للفخر والاعتزاز وذلك حرصا منا على الالتزام بقوله صلى الله عليه وسلم(( إذا عمل أحدكم عملا فليتقنه))
وأيضا الحرص على النظافة لأنها من الإيمان
10 الاعتزاز بالعمل اليدوي يمكن عرض أعمال الطالبات الناجحة في الممرات أو إهدائها لمن تحب فعملها من صنع يديها وهو مدعاة للفخر و الاعنزاز
التقويم:-
المتابعة الجيدة من قبل المعلمة والإشراف على الطالبات مع ملاحظة تجاوبهن في العمل والثناء على المجدات وتشجيع الضعيفات وتدوين بعض الأسئلة التي توضح مدى استجابتهن ومناقشتها معهن :-
1- ما هي مجالات الفن الشعبي ؟
2- عرفي التصميم ؟
3- عرفي الزخرفة؟
التقييم:-
عرض مجموعة من أعمال الطالبات في نهاية الحصة ومناقشة الطالبات في نقاط الضعف والقوة في العمل ومراعاة الفروق الفردية في ذلك
وتسجيل الجدول التالي :-
عدد الطالبات ممتاز جيد جدا جيد مقبول