تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » اذا اردت العلم عن مقابله الاربعاء 7/4 الساعه الرابعه ـ تخصص تربيه اسلاميه فخذ العلم

اذا اردت العلم عن مقابله الاربعاء 7/4 الساعه الرابعه ـ تخصص تربيه اسلاميه فخذ العلم

كان تواجدنا في الوزارة في حدود الثالثه والنصف تقريبا ـ طلب منا تعبئة استمارة وفيها خيارات لبعض الدول الثمان بدلاً من السبع التي ارسلت لإدارت التربيه والتعليم الملاحظ فيها خلوها تماما من البيانات المرسله وزيادة اعداد لبعض الدول 0المهم سلمت الاستمارات بعد تسليمها للمختص الذي بدورة سلمها لجهة الاختصاص0

كنا في حدود الخمسه من ادارات الليث والقنفذه والمدينه والمنوره ومحافظة محايل وآخر لم اتذكر اسم ادارته فليعذرني رحب بنا سعادة الدكتور عيسى الرميح الذي كان في غاية الادب وحسن الملاطفة باخلاقه الجمه وهو لايتخير عن زملائه الموجودين الذي كانوا بحق قمه في كل شيء حتى ازالوا عنا هم المقابله وعناء السفر0

وارجع حديثي لماقاله احد الاساتذه سابقا في هذا المنتدى حين قال ان الاسئله لا تحكمها شيء معين او مكرره بدليل انا مااذكره هنا ربما طبيعة اللقاء والمقابله فرضت وجوده0
بدأ سعادة الدكتور بطلب من كل شخص منا التعريف بنفسه ومنطقته وسنوات الخدمه وابرز الدورات والمحطات والاسهامات في مسيرته التعلمية والتربويه0
ثم كان دفه الحديث لمشرف التربيه الاسلاميه سعادة الدكتور الذي لم يحضر ني اسمه لكنه تميز عن البقيه بكلماته العذبه واسلوبه السلسل وتواضعه الجم حتى في طرحه للاسئله وكانت اغلب اسئلته تدور حول الاتي

الزواج وحكمه في ضوء الاحكام التكليفية الخمس وطلب من كل واحد منا اعطاءحكم تكليفي في ذلك ـ ثم في اقوال المفسرين في احوالهم مع تفسير القرآن الكريم ومثال لكل التفاسير واشهر الكتب والحديث عنها كتفسير اضواء البيان وتفسير ابن كثير 0
ثم عرج على ماقولك في كتاب سيد قطب وكيف تنظر اليه ومارايك فيه ـ ثم ادار دفه الحوار حول الاخوان المسلمين في مصر وماهو مؤسس الحركه ومارايك فيهم سياسيا0
ثم انتقل الحوار الى سعادة مشرف الاشراف التربوي بالوزارة واعتذر لعدم معرفه لاسمه الا انه كان يعي مايقول بمعنى انه يتحدث بطلاقه وعن داريه لمايقول وخاصه في الامور التربويه غير اني عبت عليه حديثه لنا بالفوقيه وهذا لا ينقص من قدره شيء انما هي ملاحظة اتمنى لو اخذها بعين الاعتباراغلب اسئلته كانت على النحو التالي ـ
الى ماترمز القبعات الست ـ العصف الذهني ـ ماهيته ـ ايجابايته ـ سلبياته ـ انواع التفكير ـ والتعليم التعاوني ماهيته ـ وكيف تتعامل به داخل الحصه ـ وماهي مواصفات الاختبار الجيد0
بعدها انتقل الحديث لمشرف المدارس السعوديه بالخارج ان لم تخني الذاكره الذي بدأ لنا من اول وهله اسلوبه المرح وقمة اخلاقه وسلسلة افكاره وحسن طرحه لسؤاله حين قال ـ ماهي اهم مشروعات الوزارة حالياً لكل واحد منا0
وبعدها اظن كان الحديث لسعادة مشرف وزارة الخارجية الذي بدا على محياة الطلاقه والبشر وابتسامته الساحره الذي قال لكل واحد منا ماهي خياراتك واختيارك للدول ولم وفيما لو تم ابتعاثك لاحد الدول الاوربيه وفيها اشياء غير ماتعودت عليه ماتصرفك حيالها ـ وبعضاً من الاسئله التي تدور حول لوكانت لك زميله ودعتك لحضور مناسبة او وليه امر طالبه تشتكي لك وهكذا0

ثم اختتم سعادة الدكتور عيسى الرميح بتوجيه سؤال حول ابرز عمل تربوي وتعليمي تقوم به غير التدريس لو تم ايفادك 0

بعدها شكر الدكتور وزملائه الجميع متمنيا لهم كل توفيق0
وخرجنا بعدها لأخذ المشاهد التي كانت جاهزة 0وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه0
قبل ختام حديثي هذا يعلم الله انني مااردت من حديثي تزلفا او توددا من اللجنة ولكني ذكرت ماشعرت به وكافة زملائي الذين كانوا معي بالمقابله واجمعوا على قمة الادب والعلم لهذه اللجنة المشكله0


بارك الله فيك على هذا الوصف الدقيق الشامل لمجريات المقابلة ، وأسأل الله ألا يحرمك من فرحة الإيفاد.
بارك الله فيك
وجزاك الله خيراااااااااا

بالتوفيق انشاء الله

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.