العنوان ملفت للانتباه حقاً.. لكن المراد به غير ما قد يتبادر إلى الأذهان بيننا.. وهو أن المعلمين إذا لم يشبعوا مالياً سوف يأكلون الطلاب عن طريق الدروس الخصوصية.
هذا المعنى غير وارد.. لأنه لا وجود عندهم لهذه الدروس بالصورة البشعة التي هي عندنا في معظم بلدان الوطن العربي.. ولهذا تقول الكاتبة "سأكون راضية لو استطعت من خلال المعلومات التي سأعرضها في الكتاب الإسهام في تطوير القيادات التربوية – لجعلها أكثر إيجابية في تعاملها مع المعلمين، وهنا أحيي كل القيادات التي تهتم برعاية معلميها – إنها قيادات رائدة – وهي السر في وجود المدارس الناجحة في مجتمعنا".
هذه بعض النقاط التي احببت ان انقلها من مقال في جريدة الرياض للدكتور/ محمد بن أحمد الرشيد
الله يعلم من اللي كلا الوزارة وفركككككككككككك
فما رأيكم؟
ابوعبودي
جـــــــــــــزاك الله خير
|
شكرا على مرورك
ومن يريدون الإطعام هم إولئك الذين تتسابقون على توظيفهم من خارج البلد .
وإلا فإبن البلد أبشر الوزير أنه أنقى وأشرف وأعف من أن يأكل الطالب تحت مسمى الدروس الخصوصية ، بل إنه يوفر الوسائل على حسابه الخاص ولا يألو جهداً في التدريس داخل الصف .
المستوى الضائع
المعلمون لا يريدون من يطعمهم بل يريدون حقوقهم .
ومن يريدون الإطعام هم إولئك الذين تتسابقون على توظيفهم من خارج البلد . وإلا فإبن البلد أبشر الوزير أنه أنقى وأشرف وأعف من أن يأكل الطالب تحت مسمى الدروس الخصوصية ، بل إنه يوفر الوسائل على حسابه الخاص ولا يألو جهداً في التدريس داخل الصف . |
شكرا على مرورك
ياليته على كذا وبس
بند 105 وارثته الوزاره من باقي مخلفاته وسنوات والمعلمين والمعلمات يعانون من خططه الفاشله
المستوى الضائع
المعلمون لا يريدون من يطعمهم بل يريدون حقوقهم .
ومن يريدون الإطعام هم إولئك الذين تتسابقون على توظيفهم من خارج البلد . وإلا فإبن البلد أبشر الوزير أنه أنقى وأشرف وأعف من أن يأكل الطالب تحت مسمى الدروس الخصوصية ، بل إنه يوفر الوسائل على حسابه الخاص ولا يألو جهداً في التدريس داخل الصف . |
انت اليوم ســــــيد الــــــخطبااااااااء
ولا وعينها قوية كمان
اتمنى اعطائنا حقوقنا و شكرا لك يا كاتب الموضوع