بعد الاطلاع على لائحة المعلمين المنتهي إيفادهم(تخصص لغة عربية)= لاحظت الآتي:
1-الاحتياج (في قرار الإيفاد) من تخصص اللغة العربية ، لدولة اليمن =13 بينما المنتهي إيفادهم في اليمن من تخصص اللغة العربية هو 16 ؟؟؟؟
2- ورد في لائحة المنهي إيفادهم ، معلمون منتهي إيفادهم كانوا في دول لم تنزل من ضمن الاحتياج ، في قرار الإيفاد ، مثل: معلم لغة عربية منتهي إيفاده في أمريكا (واشنطن) ، وكذلك معلم واحد في ماليزيا (كوالالمبور) ، ؟؟؟؟؟؟
هذا هو الإشكال ، لماذا لم تنزل أمريكا وماليزيا من ضمي الدول التي فيها احتياج ، مع علم إدارة المدارس السعودية في الخارج أن في تلك الدول معلمون منتهي إيفادهم ؟!
ولماذا كان عدد المعلمين (لغة عربية) المطلوب إيفادهم إلى اليمن =13 بينما المنتي إيفادهم 16 ؟؟
1-الاحتياج (في قرار الإيفاد) من تخصص اللغة العربية ، لدولة اليمن =13 بينما المنتهي إيفادهم في اليمن من تخصص اللغة العربية هو 16 ؟؟؟؟
2- ورد في لائحة المنهي إيفادهم ، معلمون منتهي إيفادهم كانوا في دول لم تنزل من ضمن الاحتياج ، في قرار الإيفاد ، مثل: معلم لغة عربية منتهي إيفاده في أمريكا (واشنطن) ، وكذلك معلم واحد في ماليزيا (كوالالمبور) ، ؟؟؟؟؟؟
هذا هو الإشكال ، لماذا لم تنزل أمريكا وماليزيا من ضمي الدول التي فيها احتياج ، مع علم إدارة المدارس السعودية في الخارج أن في تلك الدول معلمون منتهي إيفادهم ؟!
ولماذا كان عدد المعلمين (لغة عربية) المطلوب إيفادهم إلى اليمن =13 بينما المنتي إيفادهم 16 ؟؟
وشكككككككككككككككككرا
اقتباس:
معلم مخلص
بعد الاطلاع على لائحة المعلمين المنتهي إيفادهم(تخصص لغة عربية)= لاحظت الآتي:
1-الاحتياج (في قرار الإيفاد) من تخصص اللغة العربية ، لدولة اليمن =13 بينما المنتهي إيفادهم في اليمن من تخصص اللغة العربية هو 16 ؟؟؟؟ 2- ورد في لائحة المنهي إيفادهم ، معلمون منتهي إيفادهم كانوا في دول لم تنزل من ضمن الاحتياج ، في قرار الإيفاد ، مثل: معلم لغة عربية منتهي إيفاده في أمريكا (واشنطن) ، وكذلك معلم واحد في ماليزيا (كوالالمبور) ، ؟؟؟؟؟؟ هذا هو الإشكال ، لماذا لم تنزل أمريكا وماليزيا من ضمي الدول التي فيها احتياج ، مع علم إدارة المدارس السعودية في الخارج أن في تلك الدول معلمون منتهي إيفادهم ؟! ولماذا كان عدد المعلمين (لغة عربية) المطلوب إيفادهم إلى اليمن =13 بينما المنتي إيفادهم 16 ؟؟ وشكككككككككككككككككرا |
جاك البيان من أبي بيان :
1- الاحتياج الذي ينزل في تعميم الإيفاد ليس بالضرورة أن يكون مطابقا للاحتياج الحقيقي الذي قد يزيد لأنه قد يطرأ احتياج جديد من بعض الدول والمدارس السعودية في بعض التخصصات ، وقد ينقص نظرا للتمديد لأحد المعلمين أو استغناء أحد المدراء عن احتياجه لأحد التخصصات .
2- أما بالنسبة لواشنطن فلا تدخل ضمن المفاضلة بين الموفدين وإنما توفد إليها الوزارة معلمين معينين لأسباب غير معروفة وقد يكون منها خصوصية أمريكا ، أما ماليزيا فهي تدخل من ضمن رغبات الإيفاد ، والمعلم الذي أنهي إيفاده في ماليزيا قد يكون هو من طلب إعفاءه من الإيفاد قبل إتمام الأربع سنوات في نهاية هذا الفصل .
هذا ما لدي ولعل الزملاء يفيدونك بما لديهم.
في كل عام وحسب ما نسمعه من الزملاء انه توجد رغبات
لدول لم تنزل من ضمن الاحتياج
يعني الموضوع هذا صار عادي
لدول لم تنزل من ضمن الاحتياج
يعني الموضوع هذا صار عادي